Вікторина на олімпійську тематику

1. Що промовляють спортсмени та судді перед початком олімпійських змагань на церемонії її відкриття?
а)молитву;
б)клятву вірності батьківщині;
в)заклинання;
г)олімпійську клятву;
2. Спортсмени якої країни йдуть першими в колоні учасників під час церемонії відкриття зимових Олімпійських ігор?
а)Франція;
б)відповідно до жеребкування;
в)країни-організатори Олімпійських ігор;
г)Греція;
3. Олімпійську присягу складають?
а)спортсмени і судді;
б)спортсмени, судді і глядачі;
в)спортсмени;
г)спортсмени, судді, глядачі, представники Міжнародних олімпійських комерційних структур;
4. Вищим керівним органом сучасного олімпійського руху є?
а)Міжнародна олімпійська академія;
б)Асамблея Національних олімпійських комітетів;
в)ЮНЕСКО;
г)Міжнародний олімпійський комітет;
5. Олімпійський чемпіон-це?
а)людина яка виборола будь-яку медаль на Олімпійських іграх;
б)людина, на честь якої виконується гімн та здіймається олімпійський прапор;
в)людина яка посіла перше місце на олімпійських змаганнях;
г)спортсмен, якого визнано найспритнішим атлетом Олімпійських ігор;
6. Яку нагороду отримують учасники олімпійських змагань від Міжнародного олімпійського комітету?
а)всіх спортсменів нагороджують олімпійськими орденами;
б)всіх спортсменів нагороджують пам'ятними листівками та квітами;
в)переможець та призер нагороджуються олімпійськими медалями (золотою, срібною, бронзовою);
г)спортсмени, які посіли 1-3 місця нагороджуються медалями (золотою, срібною, бронзовою) та дипломами, 4-8 місця нагороджуються дипломами;
7. Який предмет використовують у олімпійській естафеті при передачі вогню?
а)чашу;
б)смолоскип;
в)олімпійський кубок;
г)естафетну паличку;
8. В Україні розвитком олімпійського руху керує?
а)Верховна рада;
б)Національний олімпійський комітет;
в)фізкультурно-спортивне товариство "Динамо";
г)Міністерство внутрішніх справ;
9. Хто з українських спортсменів виборов найбільшу кількість олімпійських медалей?
а)Борис Шахлін;
б)Лариса Латиніна;
в)Яна Клочкова;
г)Сергій Бубка;
10. Національний комітет України очолює?
а)Володимир Кличко;
б)Яна Клочкова;
в)Віктор Ющенко;
г)Сергій Бубка;
11. Видатний український атлет Валерій Борзов здобув золоті медалі у?
а)метані спису;
б)стрибки з жердиною;
в)бігу на 100 та 200м;
г)стрибки у висоту;
12. У змаганнях якого виду спорту не потрібні ковзани?
а)хокей;
б)фігурне катання;
в)шорт-трек;
г)бобслей;
13. Скільки медалей (золотих. срібних, бронзових) завоювала за олімпійську кар'єру Лариса Латиніна?
а)18 (9,5,4)
б)10 (7,2,1)
в)12 (6,4,2)
г)8 (3,4,1)
14. Олімпійський чемпіон, п'ятиразовий чемпіон та 35-ти разовий рекордсмен світу Сергій Бубка здобув нагород у?
а)стрибках з трампліну;
б)стрибках на батуті;
в)стрибках з жердиною;
г)стрибках у висоту;
15. Диск-це спортивне знаряддя?
а)легкої атлета;
б)гімнаста;
в)велосипедиста;
г)боксера;
16. Який з предметів є спортивним знаряддям у художній гімнастиці?
а)диск;
б)булава;
в)весло;
г)жердина;
17. Оберіть вид спорту у якому на Олімпійських іграх змагаються лише жінки?
а)спортивна гімнастика;
б)синхронне плавання;
в)кробатика;
г)стрибки у воду;
18. Оберіть вид спорту у якому на Олімпійських іграх змагаються лише чоловіки?
а)важка атлетика;
б)шорт-трек;
в)бокс;
г)стрибки у воду;
19. Під час легкоатлетичної естафети спортсмени передають один одному?
а)естафетний прапор;
б)естафетну жердину;
в)естафетну палицю;
г)олімпійський кубок;
20. Скільки гравців грають у футбольній команді під час змагань?
а)6;
б)8;
в)11;
г)20;
 

НАВЧАЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНІ ІГРИ З ОЛІМПІЙСЬКОЇ ТЕМАТИКИ

                                                          ГРА "НАЗВИ ВИД СПОРТУ"
МЕТА ГРИ: ознайомити учнів з олімпійськими видами спорту.
На аркуші паперу написано букву, наприклад,   А 
 За 30 с діти повинні написати види спорту, що починаються на букву А, або мають цю букву у назві олімпійського виду спорту. Перемагає той, хто напише більшу кількість видів спорту.
                                                           
                                                    ГРА "ВСЕ ПРО ОЛІМПІЙСЬКІ ІГРИ" 
МЕТА ГРИ: сприяти розвитку інтересу школярів до географії, історії Олімпійських ігор.
Варіант 1: Ведучий називає порядковий номер Олімпійських ігор.
Учасники гри повинні протягом 5-10 хв написати:
-материк, на якому вони відбувались;
-країну, де вони проводились;
-місто, де вони проводились;
-назву річки,озера або моря, що знаходиться у цій країні;
-талісман ігор;
-ім'я чемпіона цих ігор, вид спорту, в якому він виборов золоту медаль;
-країну, представником якої був названий чемпіон.
Варіант 2: Клас поділяється на декілька груп. Кожна група отримує порядковий номер Олімпійських ігор. За наданою вище схемою кожна група готує відповідь. Після закінчення часу, відведеного на підготовку, кожна група презентує "свої" Олімпійські ігри, вказуючи на карті материк, країну, місто та відповідні водойми. Для ускладнення завдання можна пропонувати учням відмітити відповідні географічні об'єкти на контурній карті.

                                                        ГРА "ПРИБЕРИ ЗАЙВЕ"

МЕТА ГРИ: Сприяти розвитку логічного мислення.

Із наданих нижче видів спорту та дисциплін, вилучити зайвий і пояснити, чому.

1. Волейбол, баскетбол, гандбол, плавання, футбол, регбі, софтбол.

2. Веслування академічне, веслування на байдарках і каное, настільний теніс, веслування слалом.

3. Велогонки на треку, на шосе, хокей, маунтенбак, MBX-трек.

4. Стрибки у довжину, стрибки із жердиною, кросовий біг, стрибки у висоту, потрійний стрибок.

5. Художня гімнастика, бокс, синхронне плавання.

6. Хокей із шайбою, біатлон, бобслей, легка атлетика, фігурне катання.

                                                         ГРА "СПОРТ І ЕКОЛОГІЯ"

МЕТА ГРИ: Сприяти формуванню екологічної культури школярів, знайомити з проблемами проведення сучасних Олімпійських ігор.

Цю гру-вікторину доцільно проводили під час активного відпочинку на свіжому повітрі, вона допоможе школярам краще усвідомити зв'язок людини з природою.Запитання ставити доцільно усім учасникам.

Переможець стає той учень, який правильно відповість на більшу кількість запитань.

                                                        Наводимо орієнтовні запитання:        

1. Чому проведення Олімпійських ігор створює потенційну загрозу довкіллю?

2. Які проблеми виникають у зв'язку з присутністю великої кількості спортсменів і вболівальників під час проведення Олімпійських ігор?

3. Як впливає транспортне обслуговування спортсменів і туристів на екологію міст?

4. Чи впливе на стан екології будівництво спортивних споруд та інших об'єктів інфраструктури Ігор?

5. Що дозволяється робити вболівальникам під час змагань у спортивному залі?

6. Які дії вболівальників на стадіоні негативно впливають на навколишнє середовище?

7. У чому може полягати проблема водних ресурсів країни, що проводить Олімпійські ігри?

8. З чим пов'язані проблеми зміни ландшафту у місті, що готуються до проведення Олімпійських ігор?

9. Як впливає проведення Олімпійських ігор на споживання енергоресурсів?

День фізкультурника

У вересні в школі було проведено День фізкультурника.
Свято спорту розпочалося представленням команд, отриманням спортивних листків за напрямками.
Участь брали учні 1-4 класів та 5-9 класів.
В програмі змагань були наступні конкурси: стрибки в довжину, естафета "Човниковий біг", підтягуваня, стрибки на скакалці, біг 30 м.

Вітаю!

Вітаю на сторінках блогу вчителя фізичного виховання 
Вільноандріївської ЗОШ Вільнянського району Запорізької області 
БОНДАРЕНКО Людмили Леонідівни!